Loading...

Ar žinote

Kaip sekasi Jūsų vaikui: gerai?, normaliai?, kažkaip?

Padedame specialiųjų ugdymosi poreikių (SUP) vaikų tėvams ir pagalbos specialistams kartu planuoti ir valdyti vaiko pagalbos procesą bei progresą.
Su Kaip sekasi? platforma vaiko tėvai ir pagalbos specialistai (logopedai, spec. pedagogai, mokinio padėjėjai ar kt.) kartu dirba pagal vieną bendrą interaktyvų vaiko pagalbos planą – identifikuoja prioritetines sprendžiamas problemas, išsikelia bendrus tikslus, susiplanuoja veiklas, fiksuoja grįžtamojo ryšio komentarus, keičiasi informacija ir analizuoja progresą. Ugdymo įstaigoms Kaip sekasi? atveria galimybę į skaitmeninę erdvę perkelti SUP mokinių pagalbos ir ugdymo planavimą, dokumentavimą bei pažangos stebėjimą.
Asmeninės istorijos įkvėptas EdTech sprendimas, padeda tėvams lengviau įsitraukti į pagalbos ir ugdymo procesą (turint aiškų specialistų paskirtų užduočių planą, jų atvaizdavimą kalendoriuje ir kt.). Specialistams leidžia patogiai fiksuoti atliktą darbą ir suteikti grįžtamąjį ryšį bei rekomenduoti užduotis papildomam darbui namuose. Ugdymo įstaigoms suteikia įrankį skaitmenizuotai pildyti individualius ugdymo planus (IUP), pritaikytas bendrąsias programas ir kt. Visiems, lydintiems vaiką pagalbos ir ugdymo kelyje, – žinoti, Kaip sekasi?
Rūta
Bendraįkūrėja ir vadovė
Giedrius
Bendraįkūrėjas ir MTEP vadovas
Jonas
IT vadovas
Birutė
Švietimo ekspertė
Monika
Bendruomenės vystymo koordinatorė
Sonata
Projekto vadovė

Kalbos sutrikimų diagnostikos ir korekcijos sistema

Projekto vertė 102 420,80 EUR, iš kurių 86 000,00 EUR finansuoja Europos Sąjunga NextGenerationEU. Projektas įgyvendinamas 2024/07 – 2025/06 laikotarpiu.

Su platforma Kaip sekasi? visi vaiko pagalbos specialistai dirba „on the same page".

Planavimas

Vienas bendras interaktyvus vaiko pagalbos planas – kuriame numatomos prioritetinės vaiko problemos (kalbos lavinimo, elgesio ar emocijų ir kt.), joms spręsti iškeliami SMART tikslai, suformuluojami uždaviniai ir suplanuojamos konkrečios veiklos.

Komandinis darbas

Visų specialistų darbo ir turinio suderinamumas – tiek ugdymo įstaigos (darželio, mokyklos) specialistai (logopedas, spec.pedagogas), tiek privataus sektoriaus specialistai (privatus logopedas, korepetitorius) dirba spręsdami tas pačias prioritetines vaiko problemas.

Tėvų integracija

Paramos stiprinimas integruojant vaiko tėvus – koncentruotas darbas namuose pagal konkrečias specialistų paskirtas veiklas, pagal pateikiamą vizualinę medžiagą (pavyzdžius ir kt.), veiklas atvaizduojant interaktyviame vaiko pagalbos kalendoriuje – didina tėvų įsitraukimą, motyvaciją bei gerina emocinę savijautą.

Komunikacija

Efektyvus įrankis suteikti grįžtamąjį ryšį apie įvykusį užsiėmimą pas specialistą, kuriantis vertę tiek specialistui (leidžia patogiai už(si)fiksuoti atliktą darbą, taupo laiką žodinei komunikacijai su tėvais, suteikia informacijos liekamąja vertę), tiek tėvams (suteikia aiškumo ką ir kaip daryti namuose, leidžia pasižiūrėti užduoties aprašymus ir pavyzdžius savaitės eigoje ir kt.).

Monitoringas

Galimybė stebėti planuotų veiklų įgyvendinamumą, analizuoti paramos pažangą ir užtikrinti nenutrūkstamą paramos tęstinumą – padeda pasiekti, kad pagalba vaikui išliktų kryptinga, veiksminga ir orientuota į realų rezultatą, o tėvams parodo – kokią didelę vietą jų darbas namuose užima visame vaiko pagalbos procese.

Įsitraukimas ir motyvacija

Aiškus tikslai ir laike apibrėžti uždaviniai didina tėvams užtikrintumo jausmą – suteikia aiškumą dėl lūkesčių, darbo namuose poreikio ir svarbos. Konkrečios veiklos ir galimybė jas sekti ifnteraktyviame pagalbos kalendoriuje – motyvuoja tėvus dirbti namuose ir didina pačių įsitraukimą į vaiko pagalbos procesą. Glaudus bendradarbiavimas su specialistais kuria stipresnį tarpusavio santykį, kuriame tiek tėvai, tiek specialistai, tiek vaikas jaučiasi emociškai geriau.

Kaip procesą padaryti efektyvesnį?

Tiek asmeninė istorija, tiek kitų tėvų patirtys atskleidė, kad specialiųjų ugdymosi poreikių vaiko pagalbos ir ugdymo procese kyla trys esminės problemos: (1) Planavimo trūkumas – specialistai dirba be pagalbos plano arba pagalbos planu nesidalina su tėvais. (2) Nėra darbo suderinamumo tarp ugdymo įstaigos ir privačių specialistų – vaikas tą pačią dieną daro skirtingas užduotis mokyklos ir privataus specialisto kabinete. (3) Trūksta efektyvaus komunikacijos įrankio – kuris leistų specialistams suteikti grįžtamąjį ryšį apie įvykusį užsiėmimą, paskirti konkrečias užduotis (su pavyzdžiais) darbui namuose ar kt.

Pagalbos ir ugdymo proceso valdymo sprendimas Kaip sekasi? sprendžia šias planavimo, darbo suderinamumo ir komunikacijos problemas – leidžia visiems specialistams kartu planuoti, dirbti ir stebėti procesą, o tėvams padeda žinoti – Kaip sekasi?

01. Užsiregistruokite ir sukurkite jūsų vaiko paskyrą
Jūsų vaiko paskyra – tai interaktyvus jūsų vaiko pagalbos planas – platforma, veikianti interneto naršyklės pagrindu, prie kurios turi galimybę prisijungti visi jūsų nurodyti pagalbos specialistai – kurie kartu dirba spręsdami prioritetines jūsų vaiko problemas, fiksuoja grįžtamąjį ryšį, analizuoja procesą ir progresą, ir kt.
02. Prijunkite visus jūsų vaiko pagalbos ir ugdymo procese dalyvaujančius specialistus ir šeimos narius
03. Suformuluokite prioritetines problemas, joms spręsti numatykite tikslus, uždavinius ir suplanuokite konkrečias veiklas
04. Dirbkite namuose, pagal konkrečias suplanuotas veiklas ir fiksuokite klausimus ar grįžtamąjį ryšį
05. Matykite ką vaikas dirbo pas specialistą

Kainodara

Kiekvienai tikslinei grupei esame numatę skirtingus kainodaros paketus - 3 mėnesiams, 6 mėnesiams, 12 mėnesių. Kaip sekasi? sprendimas orientuotas į specialiųjų ugdymosi poreikių vaikus auginančius tėvus, privačius pagalbos specialistus (logopedus ir kt.) ar privačius pagalbos centrus bei ugdymo įstaigas (mokyklas, darželius). Šiuo metu taikome lankstų kainos pasiūlymą, kurį deriname individualiai, atsižvelgdami į jūsų situaciją ir poreikius. Kviečiame susisiekti!

SUP VAIKŲ TĖVŲ KELIONĖ:

Dažniausiai Užduodami Klausimai (DUK)

1. PIRMOSIOS ABEJONĖS. Ar tikrai mano vaikas kitoks?
Pirmieji įtarimai, pirmosios specialistų rekomendacijos išsitirti
2. PIRMINIS VAIKO VERTINIMAS. Ar privalau sutikti?
Pirmieji vaiko galių ir sunkumų tyrimai, diagnozių paieškos pradžia
3. DIAGNOZĖS SUŽINOJIMAS. Ką daryti toliau?
Paramos ir pagalbos paieška, užsitikrinimas, specialistų paieška
4. UGDYMO PRITAIKYMAS MOKYKLOJE. Kaip užsitikrinti?
Bendrųjų ugdymo programų pritaikymas, Mokinio individualus ugdymo planas, pagalbos specialistų darbas
5. PAKARTOTINAS VAIKO VERTINIMAS. Kokia atlikimo tvarka?
Pedagoginė psichologinė tarnyba, atliekami tyrimai
6. NACIONALINIAI PATIKRINAMIEJI TESTAI. Kiek ir kokią pagalbą SUP vaikas gali gauti?
Turinio pritaikymas, galimybė naudotis pagalbinėmis priemonėmis
7. ATEITIES PERSPEKTYVOS. Kokias tolimesnio mokslo galimybes turi SUP vaikas?
Profesinis ugdymas, aukštojo mokslo galimybės ir kt.
8. SOCIALINĖ ATSKIRTIS SUP vaikų ir jų tėvų
Tėvų Palaikymo Ratai, bendravimo grupės socialiniuose tinkluose

Mokymai

SUP vaikus auginantiems tėvams, su jais dirbantiems ugdymo įstaigų pedagogams bei švietimo pagalbos specialistams

SCARF metodas padeda stiprinti SUP vaiko savivertę, motyvaciją ir įsitraukimą

Vizitas į Pedagoginę Psichologinę tarnybą (PPT)

Tvari karjera prasideda mokykloje


SCARF metodas auginant SUP vaiką: kaip stiprinti savivertę, motyvaciją ir įsitraukimą? PRAKTINIS SEMINARAS TĖVAMS.

Tvari karjera: ar (ir kiek) mano karjera yra tvari?


Tėvų Palaikymo Ratai

Specialiųjų ugdymosi poreikių (SUP) vaikų tėvams

Mamos ir Tėčiai, iš Didžiosios raidės, kurie auginame specialiųjų ugdymosi poreikių (SUP) turinčius vaikus. Kuriems reikia padaryti daugiau, kad mūsų vaikai ateitų ten pat.
Neretai šiame iššūkių kelyje pritrūkstame palaikymo, paramos ar supratimo. O kartais, tiesiog pasikalbėjimo – su kitu, einančiu panašiai sudėtingu keliu. Kviečiame prisijungti į pirmuosius Lietuvoje – Tėvų Palaikymo Ratus specialiųjų ugdymosi poreikių vaikų tėvams! Ateikite įkvėpti jausmo, kad nesate vieni ir pasisemti stiprybės tęsti.
Tėvų Palaikymo Ratai – tai saugi erdvė susitikti su kitais ypatingus vaikus auginančiais Tėvais, pasidalinti patirtimis, pasikalbėti apie sunkumus ir džiaugsmus, išgirsti, kad nesame vieni. Kas laukia susitikime? Pasidalinimas klausimais ir informacija, jausmais ar mintimis apie tai, kas rūpi ar slegia. Kitų tėvų patarimai, išgyventos patirtys ir palaikymas. Geroji patirtis ir įkvėpimas eiti toliau.

Kviečiame!

Tėvų Palaikymo Ratai vyksta kiekvieno mėnesio 15-ą dieną, nuo 18 valandos, online (kol kas). Dalyvavimas nemokamas. Norėdami užsiregistruoti į spalio mėnesio Tėvų Palaikymo Ratą, spauskite „noriu registruotis“.

Ką sako dalyvavę Tėvai?

„Padeda nesijausti vienišam sudėtingame SUP vaikų tėvų kelyje. Atsiranda vilties, kad galima bendromis jėgomis įtakoti pokyčius.“

- 2025 spalio mėnesio Tėvų Palaikymo Rato dalyvė

"Gera žinoti, kad esi ne vienas, ne vieną kankina begalė klausimų."

— 2025 spalio mėnesio Tėvų Palaikymo Rato dalyvis

„Senai reikėjo tokios iniciatyvos!“

— 2025 spalio mėnesio Tėvų Palaikymo Rato dalyvė

Paklausk mūsų.

Kontaktai

MB Quality time solutions

Telefonas
El.paštas

Socialinės platformos

Facebook
Facebook
LinkedIn
LinkedIn
Komunikacija ir partnerystės
Rūta Salickaitė-Žukauskienė
Tel. +370 613 18884
ruta@kaipsekasi.lt
MTEP projektai
Giedrius Žukauskas
giedrius@kaipsekasi.lt
Tėvų Palaikymo Ratas
Monika Petronienė
monika@kaipsekasi.lt
Tėvų bendravimo grupė „Specialiųjų poreikių vaikas: informacijos ir bendravimo grupė tėvams"
Informacijos žemėlapis SUP vaikų tėvams
Birutė Salickienė
birute@kaipsekasi.lt
IT Sprendimai
Jonas Zujus
jonas@kaipsekasi.lt
Meniu punktas – Kontaktai P