Bendraįkūrėja ir vadovė

Dr. Rūta yra socialinių mokslų daktarė, turinti vadybos magistro laipsnį (KTU) ir sertifikuoto marketingo vadovo kvalifikaciją (ISM). Jos patirtis apima edukacinių projektų administravimą, inovatyvių skaitmeninių sprendimų kūrimą, socialinio verslo vystymą, rinkodaros strategijų formavimą ir inovatyvių produktų komercializavimą. Rūta telkia specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių vaikų tėvų bendruomenę ir organizuoja Tėvų palaikymo ratus, kuriuose ypatingų vaikų šeimos randa dalijimosi, supratimo ir stiprybės erdvę. Asmeninė patirtis šeimos rate, auginant specialiųjų poreikių turintį vaiką, stiprina Rūtos motyvaciją kurti socialiai atsakingus sprendimus, galinčius realiai pagerinti įtraukiojo ugdymo praktiką ir šeimų kasdienybę.

Bendraįkūrėjas ir MTEP vadovas

Giedrius yra įgijęs du magistro laipsnius – edukologijos vadybos magistrą Kauno technologijos universitete ir vadovų vadybos magistrą ISM Vadybos ir ekonomikos universitete. Jis turi reikšmingos patirties valdant edukacinius projektus, kuriant inovatyvius skaitmeninius sprendimus, vystant ir integruojant dirbtinio intelekto modelius, įgyvendinant MTEPI iniciatyvas bei komercializuojant rinkai skirtus produktus. Asmeninė patirtis šeimos rate, auginant specialiųjų poreikių turintį vaiką, sustiprina jo motyvaciją kurti sprendimus, kurie realiai padeda įtraukiojo ugdymo ekosistemoje.

IT vadovas

Vilniaus pedagoginiame universitete įgijęs informatikos bakalauro laipsnį, Jonas turi ilgametę patirtį dirbant su informacinių technologijų sprendimais, sistemomis ir API integracijomis. Jo kompetencijų laukas apima mašininį mokymąsi, rekomendacines sistemas, darbą su „Python“ bei tokiomis bibliotekomis kaip „TensorFlow“ ir „scikit- learn“. Jonas taip pat pasižymi tvirtu duomenų inžinerijos pagrindu. Didelė patirtis kuriant back-end sprendimus leidžia užtikrinti sklandžią sąveiką tarp modelių ir platformos bei patikimą sistemos veikimą. Turėdamas asmeninės patirties artimoje aplinkoje, kur auga specialiųjų poreikių turintis vaikas, Jonas geriau supranta technologinių sprendimų reikšmę įtraukiam ugdymui ir realius šeimų poreikius.

Švietimo ekspertė

Baigusi Šiaulių pedagoginį institutą ir įgijusi pradinės mokyklos mokytojos kvalifikaciją, Birutė daugiau nei 20 metų dirbo švietimo bendruomenėje – kaip pradinių klasių mokytoja ir mokyklos direktoriaus pavaduotoja. Vėliau 15 metų tęsė karjerą švietimo administravime: 10 metų dirbo savivaldybės administracijos švietimo skyriuje ir 5 metus ėjo Pedagoginės psichologinės tarnybos direktoriaus pavaduotojos pareigas, kur koordinavo pagalbos vaikui teikimo procesus, mokytojų ir švietimo pagalbos specialistų kvalifikacijos tobulinimo sritį. Asmeninė patirtis auginant anūką su specialiaisiais poreikiais suteikia jai ypatingos empatijos ir padeda geriau suprasti įtraukiojo ugdymo realybę, iššūkius ir pagalbos šeimoms svarbą.

Bendruomenės vystymo ir komunikacijos koordinatorė

Baigusi Mykolo Romerio universitetą ir įgijusi teisės ir valdymo bakalauro bei Europos Sąjungos teisės magistro laipsnius, Monika keletą metų dirbo teisininkės ir viešojo sektoriaus specialistės darbą. Įgyta patirtis padėjo išsiugdyti atsakingumą, organizacinius gebėjimus ir gebėjimą dirbti su žmonėmis bei procesais. Vėliau jos profesinis kelias pasuko į pagalbos šeimoms ir vaikų raidos sritį – po asmeninės patirties dalyvaujant Anat Baniel Method (ABM) terapijos sesijose užsienyje, ji nusprendė šią terapiją atvežti į Lietuvą ir jau trečius metus organizuoja ABM sesijas mūsų šalyje, rūpindamasi terapeutų kvietimu, jų atvykimo organizavimu bei bendravimu su šeimomis. Monika yra sertifikuota DIRFloortime žaidimų terapijos specialistė, padedanti vaikams stiprinti emocinius ir socialinius įgūdžius per žaidimą, bei Neuroptimal smegenų mankštos trenerė, teikianti smegenų veiklos optimizavimo paslaugas vaikams ir suaugusiesiems. Asmeninė patirtis auginant ypatingą dukrą suteikia Monikai gilų supratimą apie šeimų, auginančių vaikus su specialiaisiais poreikiais, kasdienybę, jų stiprybę ir bendrystės svarbą.

SUP vaikams pritaikytos užduočių duomenų bazės sukūrimo projekto vadovė

Socialinių projektų kūrimo ir valdymo patirtį įgijo dirbdama organizacijoje "Gelbėkit vaikus", kur prisidėjo prie iniciatyvų, skirtų vaikų gerovei ir švietimui gerinti. Asmeninė patirtis auginant mokymosi ypatumų turintį vaiką tapo stipria motyvacija kurti prieinamesnes ir efektyvesnes mokymosi priemones, siekiant, kad kiekvienas mokinys turėtų galimybę mokytis pritaikytoje, palaikančioje aplinkoje. Tiki, kad technologijos gali tapti tiltu tarp ugdymo iššūkių ir sėkmės, o kiekvienas vaikas nusipelno mokymosi įrankių, pritaikytų jo individualiam poreikiui.